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探究甲骨文明 追忆红旗精神——安阳研学第二天花絮
发布:xjy  浏览:742次 发布时间:2018-10-12 
探究甲骨文明 追忆红旗精神——安阳研学第二天花絮

2018.7.5

同学们即将迎来一场文字之旅

我们寻找文字的渊源

——甲骨文


我们聆听文字的故事

我们描绘文字的历史

我们传承文字的魅力



一年之计在于春

一日之计在于晨


吃过早饭

同学们就开始了早课

记录昨天一天的精彩瞬间与课后作业



记录着千年来这片土地上的故事

记录着自己的所感所悟

记录着已发生的与正在发生的

观察它

发现它的美就够了


第一站

殷墟


这里曾经因为一片甲骨而震惊天下

世界认可的历史只有文字记录的历史

甲骨文字的发现

奠定并印证了中华民族的浩瀚文明

以及在世界文化历史中的地位

正所谓

一片甲骨惊天下



在这里

甲骨文,青铜器

一段一段的故事

一段一段的文明


你聆听的忘我

似乎穿越时空到了青铜时代


你幻想着

那些古老的青铜器皿

被哪些大人物赋予过它的故事?


同学们认真的看着你


你或许也在认真的看着

这一双双单纯的眼睛


你想告诉他们什么?

你的故事?

你曾经的叱咤风云?

你曾经的金戈铁马?

你曾经的兴繁荣辱?

你曾经的流离失所?


博物馆

你走过一条历史感特浓的道路

由清朝跨入商朝

由现代文明步入古老文明

感受现代与古老的交汇


甲骨碑林

一块块石碑

用甲骨文记录的日记

时间.事件.人物

已经有了现代写作的基础要素


甲骨碑廊

数百米的甲骨文长廊

行走其中

你是否被那一个个文字吸引

象形,形声,会意等等


妇好墓

走入巾帼英雄的墓地

感受一代女豪杰的功名与温柔

你是否被这样一个女子感染



今日烈日当头

在这酷暑难耐的天气中

同学们依然坚持行走

边走边学


管它烈日当头

我自昂然向前


“门”


它是“家门”

它是“国门”

它是“心门”

它也是“文化之门”


在这扇门里

演绎了中华五千年的历史

上演了一出伟大华夏民族的史诗


同学们由“门”而入

入学

入术

青铜器


青铜铸造出纹路归大巧不工

器皿模铸的形态一如你初妆


你的故事透过窗心事我了然

我执笔行文至此搁一半


青色渲染你的韵味被隐藏

而你浑厚的身躯如刀锋山脊


你的美一缕飘散

去到我去不到的地方

 

你诉说的欲言又止

如传世的青铜器自顾自美丽

                                       

笔至断文处

临摹甲骨文体落款处却惦记着你

就当为我遇见你伏笔



同学们专心的记录着自己的青铜器

心里想着它的故事

想着它会如何对我们诉说

一字千年


 既然我们来到了文字的故乡

那么

好好地留意一下这一片甲骨文吧


画一幅甲骨文字

体会那个时代的故事


每一个字就是一个小小的故事

形象的不止是甲骨文的字意

还有它的内意


寻找文字的根源

从甲骨到篆书

由行书走楷书


读你数千年

文笔练达通

终于

同学们由那个朝代开始

研究到了文字


那么中国的文字博物馆

不可错过


在这里

徜徉在文字的历史长河中

学有所思

学有所想

在这里

文字撑起的一座宫殿


雍容华贵的文字博物馆

处处都透露着独属于文字的尊贵

夏花绚烂的季节

同学们在这里

细数文字的历史


由文字如历史

由历史到文化


一字一句

了解文字编写出的中华编年史

关于文字的秘密

我了解的并不多


因为要解开对文字的解析

所以来到了安阳


围着城市一大圈

寻找自己熟悉的画面


殷墟遗址寻文明

博物馆中解字秘


文峰塔上燕子飞

白色鸽子几轮回

听过一句话

其实我们人类进步很小

大部分

还是在为一天三餐而努力


不然古人留下的经典

为啥永远读不懂?


文字是如何发明的?

象形、指事、会意、形声,

这些造字法该如何去分辨?
“先”“企”“莫”“豆”“集”这些甲骨文

背后有哪些有趣的知识?
中国汉字的发展规律是怎样的?



且到甲骨学堂为你一一道来。


少年时光贵

珍惜学习的机会吧

匆匆告别博物馆

带着作业

带着好奇

带着创意

 接下来我们要玩什么?

一件白色体恤

发挥你的想象力

涂鸦吧


我想画一个

猫咪想吃鱼的姿态

可爱憨厚


我想画一个

流星雨划过天空的绚丽

梦想成真


我想画一个

今天学的甲骨文吧

纯正浑厚


我想画一个

我们小伙伴的战队

精彩纷呈

......


文明的开始

始于远古的涂鸦甲骨

涂鸦岩画


同学们想表达什么?

肆意的涂鸦吧!

晚饭过后

收拾桌椅

舞台,道具,剧本,演员

统统到位


先来一轮激烈的讨论

演出就在眼前

你来一出历史大剧

我来一个现代戏剧


让那些传统文化

在语言到形态

全方位的演绎一次


欢乐的气氛中

孩子们对传统文化的理解

值得尊重

上一秒还是欢天喜地

这一秒立刻寂静无声


课后作业时间

认真的写字

安静的思考


在一片寂静中结束了今天的行程

今天

同学们对于文字

做了一场

系统有不是形象的研学旅行


文字既历史

文字既文学

文字既文明


甲骨文,石鼓文,金文,

篆体,隶书,楷书,

你读懂了几个字?


我们一天走了文字

数千年的历史


那些不同形状的涂鸦

使我们中华民族的文明

屹立在世界文明之中


厚重悠远!


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